فاطمه پیش دار - کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی (گرایش رفتار حرکتی)
مرضیه شادمهری - کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی (گرایش رفتار حرکتی)
مهرزاد اسدی - دانشجو کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

دانش آموزان نارسانویس دانش آموزانی هستندکه علیرغم هوش طبیعی بسیار بد می نویسند. ازجمله متغیرهای مرتبط با نارسا نویسی در کودکان میزان زیاد اضطراب و تمایل به تجربه اضطراب یا در اصطلاح حساسیت اضطرابی می باشد. در تحقیق حاضر تاثیر یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر اضطراب کودکان نارسانویس بررسی شد. پژوهش حاضر روی 20 دانش آموز پسر با دامنه سنی8 تا 13 سال از شهرستان میناب هرمزگان انجام شد. دانش آموزان از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 12جلسه (45 دقیقه) تمرینات ورزشی با توپ و راکت را اجرا کردند. برای توصیف داده ها،میانگین و انحراف استاندارد از آمار توصیفی استفاده شد.سپس برای تحلیل داده ها از تحلیل های استنباطی استفاده شده است .نتایج نشان داد که برنامه منتخب فعالیت بدنی موجب کاهش اضطراب شد (0/05≥P). همچنین گروه آزمایش از اضطراب کمتر نسبت به گروه کنترل برخوردار شد(0/05≥P). از این رو توصیه می شود از ضربات ساده توپ و راکت در تمامی مدارس، خصوصا مدارسی که دانش آموز نارسانویس دارند استفاده شود.

دانش آموز نارسانویس ، اضطراب ، فعالیت بدنی