معرفی متدولوژی های ارزیابی کیفیت خدمات در آموزش عالی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنگره بین المللی دستاورد های جهانی علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: EJPS01_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 480
نویسندگان
دانش اموخته کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزش دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر معرفی متدولوژی های ارزیابی کیفیت در خدمات آموزش عالی می باشد. در دهه های اخیر توجه به مسیله کیفیت بیش از پیش اهمیت یافته است، از این رو تلاش های مرتبط با ارزیابی کیفیت و بهبود آن در اغلب کشورهای جهان رو به گسترش است. پژوهش حاضر، به روش توصیفی گرد آوری شده است که در بخش اول، ابتدا با یک نگاه کلی به مفهوم کیفیت در آموزش عالی و روش های ارزشیابی از کیفیت در آموزش عالی با تاکید بر وضعیت آموزش عالی در ایران می پردازد؛ و در بخش دوم به معرفی متدولوژی های ارزیابی کیفیت خدمات در آموزش عالی با توجه به ادبیات پژوهش در داخل و خارج کشور می پردازد، چرا که دانشجویان، دریافت کنندگان اصلی سیستم آموزش در دانشگاه هستند و کیفیت خدمات آموزشی را از طریق انتظارات و ادراک خود از خدمات دریافت شده می سنجند. از این رو، در سطح بین المللی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالینقطه نظر دانشجویان در رابطه خدمات آموزشی ارایه شده به عنوان عامل ضروری در پایش کیفیت آموزش در نظر می گیرند که به وسیله مدل های مختلف این دیدگاه مورد ارزیابی قرار می گیرد.کلیدواژه ها
متدولوژی، ارزیابی کیفیت، خدمات، آموزش عالیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.