محبوبه سلیمان پورعمران - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
محمدعلی جوادی بورا - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ساری، ساری، ، ایران
مهدیه دیودار - دانشجوی دکتری مدیریت، معاونت بازرگانی شرکت ملی پخش فراورده های نفتی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
اشرف شهابی - کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی واحدبجنورد دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر نوآوری سازمانی در اثربخشی و کیفیت عملکرد کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی انجام شد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی واز لحاظ روش تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی و از نوع همبستگی بوده است که از جمله تحقیقات توصیفی می باشد که به روش پیمایشی انجام گردید. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان خراسان شمالی به تعداد 200 نفر بود که مطابق فرمول کوکران 132 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه نوآوری سازمانی ساعتچی و دیگران(1389)، اثربخشی کارکنان پارسونز(1998) و پرسشنامه کیفیت عملکرد کارکنان هرسی و گلد اسمیت(1996) بوده است که روایی محتوایی پرسشنامه ها توسط اساتید و خبرگان مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن به کمک روش ضریب آلفای کرونباخ برای هر سه پرسشنامه به ترتیب 82/0 و85/0 و 81/0 بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از آزمون های توصیفی و استنباطی همچون آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون به کمک نرم افزار spss استفاده شد. نتایج نشان داد کلیه مولفه های نوآوری سازمانی در اثربخشی سازمان تاثیر دارد و بیشترین تاثیر مربوط به نوآوری اداری است همچنین کلیه مولفه های نوآوری سازمانی در عملکرد سازمانی تاثیر دارند و بیشترین تاثیر مربوط به نوآوری اداری می باشد.

نوآوری سازمانی، اثربخشی سازمانی، عملکرد سازمانی