مهناز بهزاد پور - گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی،واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران
فردین باتمانی - استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج، ایران

این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی، براساس شیوه گردآوری، توصیفی و از نظر ماهیت، همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان سازمان صنعت و معدن و تجارت شهرستان سنندج به تعداد 360 نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران و به روش تصادفی ساده ، تعداد 188 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش کتابخانه ای و میدانی می باشد. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه استاندارد شامل 21سوال مربوط به یادگیری سازمانی و 17 سوال مربوط به رشد حرفه ای کارکنان استفاده گردید. روایی سوالات پرسشنامه از طریق روایی صوری انجام گرفت و پایایی سوالات پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ متغیر مستقل باپایایی 0/699 و متغیر وابسته با پایایی 0/742 مورد تایید قرار گرفت . جهت توصیف داده ها از روش آمار توصیفی و جهت آزمون فرضیات با توجه به نرمال بودن از آزمون پارامتریک پیرسون استفاده شد. داده های این پژوهش با نرم افزارآماری SPSS 16 مورد آزمون قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که بین یادگیری سازمانی و ابعاد آن با رشد حرفه ای کارکنان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد.

یادگیری سازمانی، رشد حرفه ای کارکنان، سازمان صنعت و معدن و تجارت شهرستان سنندج