تاملی در مفهوم رفتار شهروند سازمانی و ابعاد آن در سیستم های آموزشی به منظور ارایه راهکارهای کاربردی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLSCONF01_623
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
بقا و پیشرفت هر سازمانی، در گرو رفتار اعضای آن سازمان به عنوان شهروندانی است که به همه ی جنبه های رفتارهای مثبت توجه نموده و آنها را رعایت می نمایند. به دلیل اهمیت به سزای چیزی که به وجود شهروندان خوب درون سازمانی تعبیر شده است، آگاهی یافتن از ماهیت و وضعیت رفتار شهروند سازمانی همواره جزء اولویت های مطالعات سازمانی محسوب شده است. هدف پژوهش حاضر، تاملی در مفهوم رفتار شهروند سازمانی و ابعاد آن در سیستم های آموزشی به منظور ارایه راهکارهای کاربردی جهت تقویت آن در کارکنان آنان می باشد. روش پژوهش توصیفی تحلیلی می باشد، لذا در ابتدا به تبیین مفهوم رفتار شهروند سازمانی و ابعاد آن در مبانی نظری و تجربی و در نهایت به نتیجه گیری و ارایه راهکارهای کاربردی جهت تقویت رفتار شهروند سازمانی در کارکنان سیستم های آموزشی اقدام می گردد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منصوره مشایخی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی
فرخنده منصوریان
کارشناسی ارشد اخلاق اسلامی دانشگاه پیام نور تهران جنوب