مقایسه میزان استرس معلمان ابتدایی در مدارس مجری طرح های جابربن حیان ، درس پژوهی با مدارس غیر مجری طرح های جابربن حیان ، درس پژوهی در ناحیه یک شهر کرج
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PESLSCONF01_601
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 492
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی ،کرج. ایران
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج. ایران
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج. ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی استرس معلمان ابتدایی در مدارس مجری طرح های ) جابربن حیان ، درس پژوهی ( با مدارس غیر مجری طرح ها ی ) جابربن حیان ، درس پژوهی ( می باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است و کلیه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه 1 کرج در سال تحصیلی96- 95 که تعداد آن ها 900 نفر می باشد ، جامعه آماری این پژوهش بوده اند . تعداد 270 نفر از معلمان ازطریق جدول برآورد نمونه مورگان به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند . با توجه به اهداف پژوهش به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استرس موسسه ی سلامت و ایمنی انگلستان 1990 مورد استفاده قرار گرفت . روایی محتوایی و صوری ابزار براساس نظرات متخصصان و صاحب نظران تایید گردید و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ به میزان0/78 برای پرسشنامه استرس معلمان بدست آمد . با استفاده از نرم افزار آماری SPSS روش های آماری توصیفی و استنباطی داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . بر اساس نتایج بدست آمده مقایسه بین متغییرها ، نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که تفاوت بین استرس در ابعاد بار کاری،کنترل،حمایت،ارتباطات،نقش و تغییرات معلمان ابتدایی در مدارس مجری و غیری مجری طرح در سطح 0/001 معنا دار می باشدکلیدواژه ها
استرس، مدارس مجری و غیر مجری طرح،طرح جابربن حیاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.