گذری بر مسایل و مشکلات درس پژوهی در نظام تعلیم و تربیت از دیدگاه معلمان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PESLSCONF01_331
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1247
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر ری و معلم آموزش و پرورش شهر تهران
کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی موسسه آموزش عالی صدرالمتالهین و معلم آموزش وپرورش
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبایی و معلم آموزش و پرورش شهر قرچک
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی مسایل درس پژوهی به روش توصیفی از نوع مطالعات زمینه یابی انجام شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان شهرستان ... تشکیل می دادند که به روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۱۹۶ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته مسایل و مشکلات درس پژوهی بود که روایی صوری و محتوایی آن توسط کارشناسان آموزشی و پرورشی مستقر در بخش پژوهش آموزش و پرورش را تایید نمودند و پایایی آن نیز با اجرای مقدماتی بر روی ۳۰ نفر از معلمان محاسبه شد و عدد ۹۲ / به دست آمد که نشان از همبستگی درونی بالای گویه های پرسشنامه بود. جهت تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از تحلیل اکتشافی استفاده شد. نتایج نشان داد که مسایل پایین بودن سطح دانش اولیه معلمان، فقدان نگرش لازم به اجرای درس پژوهی، پایین بودن سطح فرهنگ بهره جستن از تجربه های یکدیگر، علاقه نداشتن معلمان به حضور سایر معلمان و همکاران، پایین بودن نگرش و تمایل برخی از مدیران و رهبران اموزشی به انجام و وجود بدفهمی و کج فهمی هایی در محیط آموزش درباره درس پژوهی موارد اولویت دار در مسایل و مشکلات درس پژوهی می باشدکلیدواژه ها
درس پژوهی، مسایل و مشکلات، معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.