آموزش نوین و تفکر انتقادی در نظام آموزشی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین همایش علمی پژوهشی یافته های نوین علوم مدیریت، کارآفرینی و آموزش ایران
- کد COI اختصاصی: EMCONF03_103
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 507
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج
چکیده
یکی از چالش های اسااسای نظام آموزش و پرورش در ایران نحوه سازگاری با آن با شرایط جدید حاکم بر جهان و ایران بویژه در آستانه ورود به جامعه اطلاعاتی با جامعه دانایی محور است. اگر قرار است آموزش و پرورش در ایفای کارکردهای خود موثر واقع شود؛ نمی تواند نسبت به این شرایط و تحولات بی تفاوت باقی بماند. تفکر انتقادی به منزله مهارت اساسی برای مشارکت عاقلانه در یک جامعه دموکراتیک شناخته شده و در دنیای مدرن تجارت به منزله مهارت ضروری موردحمایت است. تفکر انتقادی باعث می شود که فرد، از مدارک و شواهد موجود بالاترین درک را داشته باشد و درک کردن فرد را قادر می سازد تا نظرات و معانی را که در ورای هرچیز مهم وجود دارد آشکار سازد. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی مروری بر مفاهیم تفکر انتقادی در نظام آموزشی می باشد. در این پژوهش به تعاریف تفکر انتقادی، مهارت های تفکر انتقادی، نظریه های تفکر انتقادی و ابعاد تفکر انتقادی پرداخته می شود. نتایج این پژوهش نشان می دهد که تفکر انتقادی، موضوعی مهم و اساسی در آموزش نوین است. همه ی مدرسان مایلند تفکر انتقادی را به فراگیران شان یاددهند. بسیاری از مراکز آموزشی امیدوارند، مدرسانشان از راهکارهای تدریس مهارت های تفکر انتقادی آگاه شوند ومحدوده ای را خاص تدریس و تاکید بر تفکر انتقادی تعیین کنند و آن را گسترش دهند. همچنین، با طرح بعضی از مشکلات، مهارتهای تفکر انتقادی فراگیران را محک بزنند.کلیدواژه ها
مفاهیم تفکر، تفکر انتقادی، نظام آموزشیمقالات مرتبط جدید
- توانمند سازی منابع انسانی براساس مولفه های سازمان یادگیرنده
- دیدگاه یکپارچه در مورد مولفه های مدل کسب و کار: تجزیه و تحلیل ارزش های پیشنهادی، فعالیت های کلیدی، مشارکت های کلیدی، و ساختار هزینه
- علم موفقیت: ساختن یک نقشه راه شخصی از طریق شکل گیری عادت و کوچینگ
- بررسی ارتباط بین بازاریابی رابطه مند و استراتژی های رقابتی با تعلق سازمانی کارکنان در بانک سپه استان آذربایجان غربی
- بررسی تاثیر خواسته ها و منابع شغلی بر قصد ترک شغل با نقش واسطه رضایت و فرسودگی شغلی در بین کارکنان دانشگاه علوم پزشکی همدان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.