بررسی مقایسه ای عزت نفس بین دانش آموزانمدارس شاهد و مدارس غیر شاهد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 276
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCONF01_036
تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای عزت نفس بین دانش آموزان مدارس شاهد و مدارس غیر شاهد شهرستان کرمانشاه انجام شد. این پژوهش پس رویدادی و از نوع علی – مقایسه ای و همبستگی بود. جامع هی پژوهش شامل تمامی دانش آموزان متوسطه دوم ناحیه سه شهرستان کرمانشاه بیماران می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی – طبقه ای تعداد 200 نفر ( 100 شاهد و 100 غیرشاهد) به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت 1967 پاسخ دادند. دادهای پژوهش با شاخص های آمار توصیفی و نیز آمار استنباطی شامل تحلیل همبستگی و تحلیل رگرسیون با استفاده از نرم افزارSPSS-2L مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان عزت نفس در دانش آموزان مدارس شاهد و غیرشاهد تفاوت معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نیازی
گروه روانشناسی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
حسن امیری
گروه روانشناسی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران