مطالعه نقش کیفیت زندگی کاری در عملکرد مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی

هدف اصلی این پژوهش، مطالعه نقش کیفیت زندگی کاری با عملکرد مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی بوده است این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی 94-93 به تعداد 85 نفر می باشد به علت محدود بودن حجم جامعه، نمونه مساوی جامعه در نظر گرفته شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های زندگی کاری والتون 1973 و ارزیابی مدیران مومنی 1387 استفاده شد روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط اساتید متخصص، تایید و پایایی درونی آن ها از طریق آلفای کرونباخ به ترتیب، 0/824، 0/818 به دست آمد. آزمون فرضیه های این پژوهش به ج هت سنجش رابطه متغیرهای تحقیق با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفت که حاکی از آن است که بین کیفیت زندگی کاری با عملکرد مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی رابطه وجود دارد همچنین بین مولفه های کیفیت زندگی کاری جبران منصفانه، شرایط کاری ایمن و بهداشتی، توسعه قابلیت های انسانی، تامین فرصت رشد و امنیت قانون گرایی در سازمان، فضای کلی زندگی و وابستگی اجتماعی زندگی کاری با عملکرد مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی رابطه وجود دارد لیکن یکپارچگی با عملکرد مدیران مدارس ابتدایی رابطه ای مشاهده نگردید.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی کاری ، عملکرد مدیران ، مدارس ابتدایی ، شهرستان خوی