تاثیر آموزش شهروندی بر ارتقای فرهنگ استفاده کنندگان از متروی شهرتهران
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنگره بین المللی علوم تربیتی و روانشناسی و سبک زندگی سالم
- کد COI اختصاصی: ICPCONF01_016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 379
نویسندگان
استادیار، دکترای برنامه ریزی و مدیریت شهری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی و مدیریت شهری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
چکیده
جامعه کنونی ما همانند سایر جوامعی دیگر، رشد و توسعه چشمگیری در عرصه شهرنشینی و حمل و نقل شهری داشته است که این امر به خود خود پیچیدگی رفتاری و اخلاقی محرزی را به ذهن متبادر نمی سازد، اما با وجود توسعه انواع تکنولوژی و فنآوری مکانیزه حمل و نقل و شبکه های ارتباطی شهری، سالانه شاهد صدمات و خسارات زیادی ناشی از کم توجهی افراد به رعایت نکات بهداشتی و رفتارهای اجتماعی هستیم که تنها بخشی از آسیب هایی است که از کم توجه ای به مدیریت فرهنگی جدی حاصل می شود که البته؛ به عنوان مساله اصلی این تحقیق مطرح است. بنابراین هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش شهروندی بر ارتقای فرهنگ استفاده کنندگان از متروی شهر تهران است که با استفاده از روش پیمایشی و گردآوری اطلاعات از طریق توزیع پرسشنامه بین 384 نفر از شهروندان در گروه سنی 10-60 در خطوط مختلف متروی شهر تهران که به صورت خوشه ای نمونه گیری و اطلاعات جمعآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS22 تحلیل شده است. از یافته های بدست آمده در فصل چهارم میتوان نتیجه گرفت، که آموزش شهروندی با روش های صحیح و محتوای آموزشی مناسب بر ارتقای رعایت فرهنگ شهروندی تاثیرگذار است و میزان توجه شهروندان به روش های مختلف آموزشی متفاوت است. به طوری که اگر هدف از آموزش شهروندی آگاهی بخشی از حقوق شهروندی باشد مناسب ترین روش آموزش مستقیم از رسانه سرد و بنرهایی است که در فضای مترو قرار داده می شود. از این رو، برای تاثیر بهینه آموزش شهروندی مدیریت فرهنگی، نیازسنجی دقیق و تدوین برنامه ای مدون، مستمر و روش های متنوع آموزشی اجتناب ناپذیر است.کلیدواژه ها
آموزش شهروندی، شهروند تهرانی، مترو، مدیریت فرهنگیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.