تاثیر روش تدریس مبتنی بر ICTبرعملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی

سال انتشار: 1396
محل انتشار: دومین همایش بین المللی افق های نوین در علوم مدیریت و حسابداری، اقتصاد و کارآفرینی ایران
کد COI اختصاصی: BCONF02_017
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 275

نویسندگان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان تاثیر روش تدریس مبتنی بر ict برعملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی پسرانه شهرستان دزفول بود. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون به اجرا در آمد. جامعه آماری شامل شامل کلیه ی دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهرستان دزفول بود که با استفاده از روش تصادفی دو دبستان ادهر و شهید اسماعیل زاده انتخاب گردید که 60 نفر از آنها به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد که با استفاده روش نمونه گیری تصادفی ساده به دو گروه گواه و آزمایش تقسیم شدند ابزار جمع آوری داده ها آزمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخته مشتمل بر دروس ریاضی؛ علوم تجربی و مطالعات اجتماعی بود به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل کواریانس یک متغیره آنکوا استفاده شد. یافته ها نشان داد دانش آموزانی که به روش تدریس مبتنی بر ict آموزشهای لازم را دریافت کردند پیشرفت تحصیلی بیشتری نسبت به دانش آموزانی که در موقعیت آموزش سنتی قرار داشته اند، از خود نشان داده اند.

کلیدواژه ها

روش تدریس، فن آوری اطلاعات و ارتباطات ICT) )، عملکرد تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.