بررسی رابطه تعهد سازمانی و اثربخشی مدیران در نظام های آموزشی

امروزه با توجه به تغییرات و دگرگونی های پیوسته ای که سازمان ها با آن مواجه هستند اندیشمندان دانش مدیریت به این نتیجه دست یافته اند که مهمترین عامل کسب مزیت رقابتی در سازمان ها منابع انسانی آن ها می باشد و به همین دلیل توجه به رابطه آنها با سازمان و دیدگاه آنها نسبت به سازمان روز به روز افزایش می یابد. یکی از مفاهیم مطرح در این زمینه تعهد سازمانی کارکنان می باشد که در تعریف آن بیان می شود که تعهد سازمانی یک نگرش درباره وفاداری کارمندان به سازمان و یک فرایند مستمری است که از طریق آن اعضای سازمان علاقه خود را به سازمان و موفقیت و کارایی پیوسته آن نشان می دهند. هدف پژوهش: هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه تعهد سازمانی و انواع آن با اثربخشی مدیران در نظا م های آموزشی است. جامعه آماری: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران آموزشی مشغول به فعالیت در دانشگاه ها، مدارس و مراکز آموزشی شهر تهران بود. نمونه و روش نمونه گیری: از جامعه آماری مذکور یک نمونه 100 نفری براساس روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و پرسشنامه اثربخشی مدیران و تعهد سازمانی در مورد آنها اجرا گردید. نتیجه گیری: پس از نمره گذاری و تحلیل داده های پژوهش نتایج بیانگر آن بود که بیانگر آن بود که رابطه بین تعهد سازمانی عاطفی با اثر بخشی مدایران (0/69)، رابطه بین تعهد سازمانی مستمر و اثر بخشی مدیران (0/59) و رابطه بین تعهد سازمانی هنجاری و اثربخشی مدیران (0/71) محاسبه شد.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، اثربخشی مدیران ، نظام آموزشی