ارزیابی میزان اثر بخشی برنامه های آموزشی برای تغییر رفتار کودکان و نوجوانان در رویارویی با تهدیدهای ترافیکی
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: مجله ی مهندسی عمران شریف، دوره: 27، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_SJCE-27-3_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 517
نویسندگان
استادیار دانشکده ی فنی مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
دانشجوی دکتری دانشکده ی مهندسی صنایع، دانشگاه پیام نور تهران
دانشجوی دکتری دانشکده ی مهندسی شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
چکیده
تصادفات مربوط به پیاده دانش آموز به دلیل عدم آگاهی و آشنایی نسبت به خطرات ترافیکی در اطراف مدرسه و همچنین مسیرهای مدرسه تا منزل باعث شده است تا این گروه از کاربران راه ها – خصوصا دانش آموزانی که در مدارس حاشیه ی جاده های اصلی مشغول به تحصیل اند بیشتر از دیگر کاربران جاده یی در معرض خط قرار گیرند. در زمره ی گروه های آسیب پذیر در حوادث جاده یی به شمار روند. براین اساس طرح آموزش ایمنی عبور و مرور ایمن سازی مدارس حاشیه ی راه ها در یک دوره ی هشت ساله و با استفاده از روش ها و شیوه های علمی و عملی مصاحبه، پرسشنامه و شاخص های کمی و کیفی مورد ارزیابی قرار گرفت نتایج حاصله نشان داد در سال های اجرای طرح که تعداد دانش اموزان حدود 1/5 میلیون بوده و 8 میلیون نفر ساعت فعالیت آموزشی انجام شده است، میانگین نمرات دانش آموزان در آزمون اولیه از 3 به 14 و در آزمون نهایی از 14 به 17/5 طی سال های 1384 تا 1388 ارتقا یافته است همچنین در سال های یاد شده تعداد تلفات دانش آموزان در محدوده ی مدارس از 1987 نفر به 598 نفر رسیده که معادل 70 درصد کاهش داشته و در محدوده ی خارج از مدارس نیز از 2734 نفر به 1257 نفر معادل 54 درصد کاهش یافته است.کلیدواژه ها
اموزش ترافیک، فرهنگ ترافیک، ایمنی عبور و مرور دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش حیاتی عایق های سفید اکریلیک در حفاظت از گیاهان در برابر تغییرات اقلیمی
- بررسی اثر سیستم مدیریت ساختمان در مصرف انرژی ساختمان های اداری در شهر تبریز
- اکولوژی شهری و توسعه پایدار: چشم اندازی به شهرهای سبز آینده
- Designing a Residential Tower Influenced by Biophilic Architecture to Enhance Mental Health and Quality of Life for Residents in Iran and the Metropolis of Tehran (Case Study: District ۲۲)
- Toward Smart Urban Transportation and Crisis Management: A Literature Review and Delphi-Based Prioritization Framework
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.