محمدرضا سرمدی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور سازمان مرکزی
معصومه سعد محمدی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از دور

امروزه پیشرفت فن آوری های اطلاعاتی، ارتباطی و گسترش نقش و کاربردهای آن موجب تبدیل شدن جوامع صنعتی به جوامع اطلااتی شده است. در این راستا برای دستیابی به جامعه ای برخوردار از دانش پیشرفته و جامعه ای مبتنی بر دانایی، توجه به آموزش زنان و تقویت مهارت های آنان از سیاست های ضروری هر جامعه ای است. با توجه به محدودیت های اجتماعی، اقتصادی، فضا و تجهیزات مکانی و زمانی بهترین راه حل برای آموزش سریع، ارزان و مستمر زنان آموزش از دور می باشد این مقاله در پی پاسخ به این سوال می باشد که آیا اموزش از دور در ارتقاء سطح آگاهی زنان نقش دارد این مقاله به بررسی توصیفی نقش آموزش از دور در ارتقاء سطح آگاهی زنان می پردازد. چارچوب نظری پژوهش مبتنی بر نظریه توانمندسازی با تاکید بر سرمایه گذاری در آموزش زنان است در این راستا سوالات ویژه عبارتنداز: 1- آیا اموزش از دور در ارتقاء سطح آموزش رسمی زنان نقش دارد 2- آیا اموزش از دور در ارتقاء سطح آموزش غیر رسمی زنان نقش دارد 3- آیا آموزش از دور در تغییر نگرش زنان نقش دارد روش پژوهش اسنادی تحلیلی است نتایج تحقیق نشان می دهد که اموزش از دور می توان نقش موثر و فعالی را در ارتقاء سطح آگاهی زنان ایفا نماید. یافته ها نشان می دهند که آموزش از دور یکی از مهم ترین عوامل در توانمندسازی علمی و تغییر نگرش در مورد نقش زنان در خانواده و جامعه به عنوان مشارکت کنندگان فعال در توسعه می باشد.

آموزش از دور، آگاهی، ارتقاء بانوان