احمد نامنی - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی ، حوزه معاونت آموزشی ، دانشگاه علم و صنعت ا

مطالعات تطبیقی که در راستای همسوسازی محتوای رشته های تحصیلی دانشگاهی با نیازهای حرفه ای بازار کار صورت می پذیرد ، نه تنها در بدو راه اندازی رشته های تحصیلی جدید، بلکه در بازنگری های ادواری برنامه دوره های دائر، از اهمیت فراوان برخوردار است.آنچه که بهره وری این مطالعات را تضمین و نتایج آنها را معتبر می سازد اجرای صحیح آنها بر مبنای اصول علمی می باشد. یکی از معمول ترین شیوه های پژوهش در مطالعات تطبیقی رشته های مدیریت ، تحقیق پیمایشی است که در آن تلاش می شود با بهره گیری از مدل های مفهومی و کاربردی به طریقی نظام یافته، به شناسایی نیازهای بازار و ارزیابی میزان تطبیق برنامه های آموزشی با آن پرداخته شود. ارائه پیشنهادات کاربردی در راستای افزایش تطابق مورد نظر، نتیجه های معمول این گونه مطالعات است. مقاله حاضر ، ماحصل اجرای یک کار میدانی است که با بهره گیری از روش تحقیق پیمایشی، در راستای تطبیق توانمندی های دانش آموختگان رشته مدیریت اجرایی با نیازمندی های حرفه ای بازار کار ایران به انجام رسیده است. در این تحقیق، فارغ التحصیلان این رشته از دانشگاه علم و صنعت ایران به عنوان جامعه آماری انتخاب شده و نتیجه کار، در قالب یک مدل ارائه شده است. گرچه این مطالعه در وهله اول با هدف بهره برداری در گروه مدیریت اجرایی دانشگاه علم و صنعت ایران به اجرا در آمده اما نتایج آن برای سایر دانشگاههای دارای رشته های ام.بی.ای و مدیریت اجرایی در کشور قابل توصیه است.

دانشگاه، بازار کار، مدیریت اجرایی