مریم احمدی آسور - کارشناسی مترجمی زبان و دانشجوی گروه روانشناسی دانشگاه غیرانتفاعی شمال آمل
مهدی اکبری - گروه روانشناسی دانشگاه مازندران
مهدیه کوزه گر - دانشجوی گروه روانشناسی دانشگاه غیرانتفاعی شمال آمل
طیبه مصباح - دانشجوی گروه روانشناسی دانشگاه غیرانتفاعی شمال آمل

این مطالعه درصدد بررسی و تعیین رابطه رهبری خدمت و عملکرد سازمانی می باشد. روش این تحقیق نیز از نوع همبستگی می باشد. جامعه این مطالعه را کلیه کارکنان و معلمان و مدیران آموزش و پرورش شهرستان آمل تشکیل می دهند که تعداد آنها در دوره ابتدایی 1850 نفر می باشد روش این تحقیق نیز از نوع همبستگی می باشد. نمونه این مطالعه را 265 نفر از کارکنان، مدیران و معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل تشکیل می دهند که 151 نفر از آنها زن و 114 نفر از آنها مرد می باشند. از پرسشنامه 28 سوالی استاندارد شده استفاده شده که میزان پایایی از طریق آلفای کرونباخ0/81بدست آمد. از پرسشنامه استاندارد پرسشنامه عملکرد سازمانی استفاده شده میزان پایایی از طریق آلفای کرونباخ متغیر عملکرد سازمانی 0/87 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش از ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین دو نمره رهبری خدمت گزارو نمره عملکرد سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین دو متغیر رابطه معنی دار در جهت مثبت وجود دارد. ضریب تبیین برای این ضریب همبستگی نشان می دهدکه به کمک نمرات رهبری خدمت گزار می توان 20 درصد از واریانس نمره عملکرد سازمانی را تبیین نمود. تبیین 80 درصدباقی مانده به عوامل دیگر بستگی دارد

رهبری خدمتگزار، عملکرد سازمانی، معلمان و مدیران، مدارس ابتدایی