نرگس زمانی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، همدان، ایران
نوشین نیکدل تیموری - دکترای تخصصی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
امیرحسین جهانگیر
ذوالفقار آبیار

طرحواره های ناسازگار اولیه که باعث آسیب پذیری نسبت به بسیاری از اختلالات روانی می گردند در دوران کودکی شکل می گیرند.هدف این پژوهش بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و افسردگی در بین دانشجویان بود . بر این اساس، در قالب طرحیتوصیفی از نوع همبستگی، تعداد 380 نفر از جامعه دانشجویان به روش تصادفی انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه هایطرحواره ریجکبور و دیبو (2010) و افسردگی بک (2000) مورد ارزیابی قرار گرفتند . نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسوننشان داد با بالا رفتن نمرات طرحواره های تنهایی، نقص، آسیب پذیری، خودتحول نیافته و شکست علایم افسردگی افزایش پیدامی کند. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام حاکی از آن بود که طرحواره های تنهایی، نقص، آسیب پذیری، خودتحولنیافته و شکست قادر به پیش بینی درصد زیادی از افسردگی در این دانشجویان می باشد.در مجموع یافته های این پژوهش نشان داد که طرحواره های ناسازگار اولیه به میزان قابل توجهی افسردگی را در پیش بینیمی کند و همسو با نظریه های شناختی در تبیین افسردگی بود. لذا می طلبد در فرایند درمان افسردگی به این مقوله شناختی همتوجه داشت.

طرحواره، طرحواره های ناسازگار، طرحواره های ناسازگار اولیه، افسردگی، دانشجویان