میزان و چگونگی استفاده ی دانشجویاى دانشگاه فرهنگیان خراساى شمالی از شبکه های اجتماعی مجازی

هدف اصلی این پژوهش آشنایی با وضعیت موجود و میزان و چگونگی استفاده ی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان بجنورد از شبکه های اجتماعی مجازی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه فرهنگیان پردیس امام محمد باقر (ع) بجنورد بوده و نمونه 225 دانشجو دوره ی کارشناسی در گروه های مختلف آموزشی در پردیس امام محمد باقر (ع) است که از طریق جدول حجم نمونه مورگان و متناسب با حجم جامعه انتخاب شده اند. این تحقیق از نوع توصیفی است با هدف دستیابی به میزان و چگونگی استفاده ی افراد از شبکه های اجتماعی مجازی که به روش پیمایشی اجرا گردیده و از نظر جمع آوری اطلاعات روش کمی- کیفی مدنظر بوده است. ابزار تحقیق پرسشنامه ی محقق ساخته است که روایی پرسشنامه از طریق تحلیل محتوا و اعتبار آن از طریق بازآزمایی به دست آمده است. یافته های تحقیق نشان داد 74/7% پاسخ دهندگان بیان کرده اند که رایگان بودن شبکه های مجازی باعث ماندگاری آنها در این شبکه ها می شود 36/8% دانشجویان صرفا در یک شبکه اجتماعی، 24/8% در دو و 16/8% در سه شبکه ی اجتماعی عضویت دارند. هدف عمده ی استفاده از شبکه های اجتماعی نیز به ترتیب اولویت در نمونه ی مورد بررسی 54/6% پر کردن اوقات فراغت، 12% تبادل اطلاعات، 11/5% برقراری ارتباط با دیگران و 2/6% به پیشنهاد عضویت دوستان بوده است. براساس این یافته هاتوجه به شبکه های اجتماعی به عنوان بستری برای یادگیری و کسب شایستگی های لازم معلمی باید در دستور کار برنامه ریزان قرار گیرد.