CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی شاخص های تربیت از منظر نهج البلاغه

عنوان مقاله: بررسی شاخص های تربیت از منظر نهج البلاغه
شناسه (COI) مقاله: CTCONF02_031
منتشر شده در دومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمود امیدی - کارشناس ارشد مطالعات برنامه ریزی درسی دانشگاه شاهد
ثریا سلطانی - کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
اکبر رهنما - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی شاخص های تربیت از منظر نهج البلاغه انجام شده است. اسلام دین تربیت است. بسیاری از منابع واسنادی که از ایمه معصوم و بزرگان دین اسلام به جا مانده گویای اهمیت تعلیم و تربیت در این دین است. در بین منابع معتبراسلامی، می توان از نهج البلاغه به عنوان یکی از منابعی که به مقوله ی تربیت پرداخته است نام برد. مجموعه شاخص ها و معیارهایتربیت اسلامی که از نهج البلاغه استنباط می شود را می توان تحت شاخص های همچون: عبادت، علم و دانش، تفکر و تعقل، تعهد ومسیولیت شناسی اجتماعی، عفت و پاکدامنی و امر به معروف و نهی از منکر نام برد. با توجه به شاخص های فوق، نتیجه که از یافتههای پژوهش می گیریم بدین شرح است که تعلیم و تربیت باید در جهتی باشد که انسان را به قرب الهی رساند. وقتی علم ما جهتالهی داشت باشد همانا پیشرفت و سعادت ما در این دنیا و دنیوی اخروی تضمین شده است.

کلمات کلیدی:
امام علی(ع)، شاخص ها، تربیت، نهج البلاغه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/677897/