محمود امیدی - کارشناس ارشد مطالعات برنامه ریزی درسی دانشگاه شاهد
محسن فرمهینی فراهانی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد
ثریا سلطانی - کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت

اسلام که کامل ترین دین آسمانی است، برای تربیت افراد جامعه برنامه جامع و منظمی را ترسیم کرده است. یکی از ایمه معصوم کهآثارش گویای توجه ویژه ایشان به تربیت بوده، حضرت علی (ع) است. از همین رو مقاله حاضر، با هدف بررسی ساحت های تربیت ازدیدگاه امام علی(ع) انجام شده است. ساحت های تربیت که ما در این مقاله از دیدگاه امام علی(ع) به آنها می پردازیم عبارت از:ساحت تربیت جسمانی، اخلاقی، عقلانی، اجتماعی، دینی و عاطفی است. درساحت تربیت جسمانی امام علی(ع) بر تربیت جسم وقدرت بدنی در سنین کودکی تاکید می نمایند. تربیت اخلاقی برای حضرت علی(ع) از این رو که اخلاق، لازمه ی سعادت دنیوی واخروی است مهم است و از اهمیت بالای برخوردار است. در تربیت اجتماعی ایشان بر حضور فرد در اجتماع مخصوصا در کودکی تاکیدمی کنند تا حس تعاون در جامعه ایجاد شود. تربیت عقلانی برای ایشان عاملی برای پی بردن به قدرت خداوند متعال است. در تربیتدینی ایشان بر شناخت دین اسلام و ایمان کامل به آفریدگار هستی تاکید می کند. نهایتا در تربیت عاطفی امام علی (ع) تاکید بردوستی و محبت میان مردمان جامع دارند و بر این باورند که باید از سنین آغازین زندگی فرد، محبت کردن و عاطفه نسبت به یکدیگربه کودکان یاد داده شود و محبت و دوستی عامل بقای جوامع خواهد بود.

ساحت، تربیت، امام علی(ع)