اثر بخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر تنظیم هیجان نوجوانان بی سرپرست
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON08_204
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 466
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور
دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور
چکیده
روش این تحقیق نیمه آزمایشی ( طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل نابرابر) بود. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر تنظیم هیجانی کودکان بی سرپرست بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه نوجوانان بی سرپرست شهر مشهد در سال 1395 که در مراکز کودکان بی سرپرست بهزیستی مشهد نگهداری می شوند بود و از این میان تعداد 24 نفر از آنها به صورت داوطلبانه برگزیده و به دو گروه شاهد و آزمون تقسیم شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه فراشناخت ولز و کارت رایت هاتون ( 2004 ) و پرسشنامه تنظیم هیجان گرای و جان ( 2003 ) استفاده گردید. پس از اجرای پیش آزمون، آموزش راهبردهای فراشناختی طی 10 جلسه 90 دقیقه ای به گروه آزمایش ارایه گردید. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای فراشناختی بر تنظیم هیجانی نوجوانان بی سرپرست موثر بوده است. (P> 0/05).کلیدواژه ها
راهبردهای فراشناختی، تنظیم هیجان، کودکان بی سرپرستمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.