پیش بینی سبک های هویت مارسیا براساس سطوح دلبستگی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسط ناحیه 2 شهرستان یزد

دلبستگی همانا پیوند عاطفی عمیق است که با افراد خاص در زندگی خود برقرار می کنیم، و منجر به سازمان دادن یک خود درونی شامل ساخت خود، تسلیم باورها، آرزوها، عقاید، مهارت ها و... که هویت نام دارد می شود. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی سطوح دلبستگی بر اساس سبک های هویت مارسیا در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه 2 شهرستان یزد که در سال تحصیلی 96-95 ، مشغول به تحصیل بودند، انجام شد. روش تحقیق در این طرح همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر دوره اول متوسط شهرستان یزد در سال تحصیلی 96-95 بودند. و روش نمونه گیری به دلیل پراکندگی جامعه مورد مطالعه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای بود و حجم آن نیز به روش کوکران 384 دانش آموز، نمونه پژوهش را تشکیل دادند ابتدا دانش آموزان دو پرسشنامه، سبک دلبستگی هازان و شیور و گسترش یافته سنجش غیر پایگاه هویت من را تکمیل نمودند. پس از تکمیل پرسشنامه ها و استنتاج نتایج از طریق تحلیل رگرسیون یافته های پژوهشی نشان دادند که بین سطوح دلبستگی و پایگاه هویت موفق دانش آموزان و بین سطوح دلبستگی و پایگاه هویت زودرس دانش آموزان همبستگی معنا داری وجود ندارد. (P<0/05).

کلیدواژه ها:

سطوح دلبستگی ، هویت ، سبک مارسیا ، خود درونی ، شهرستان یزد