بررسی چالش ها و موانع موجود در تلفیق کودکان استثنایی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON08_069
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1074
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، اسلامشهر، ایران
چکیده
امروزه یکی از محورهای اصلی در مباحث مربوط به آموزش و پرورش کودکان استثنایی، آموزش تلفیقی است. آموزش تلفیقی روشی است که در آن دانش آموز استثنایی در مدارس عادی و در کنار سایر دانش آموزان با استفاده از خدماتی چون وسایل کمکی توانبخشی، معلم رابط، ایجاد تغییرات در محتوا، فضا، ابزارها و عملکرد کارکنان واحدهای آموزشی به تحصیل می پردازد. مدارس عادی باید این امکان را برای همه کودکان فراهم آورند تا صرف نظر از وجود هر نقص و تفاوت در کنار یکدیگر به یادگیری بپردازند و بدین منظور مدارس عادی باید دچار تغییراتی شوند تا بتوانند به نیازهای گوناگون دانش آموزان پاسخ دهند. چرا که جای دهی مناسب دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلاس های عادی نیازمند تغییرات و فراهم سازی امکانات و مناسب سازی فضاهاست. برای نیل به چنین هدفی باید اصول، مزایا و روش های تلفیق کودکان استثنایی مورد توجه جدی مسیولین امر قرار بگیرد. در این مقاله سعی شده است پس از تبیین مختصری از آموزش تلفیقی، چالش ها و موانع موجود در تحقیق این امر نقد و بررسی گردد.کلیدواژه ها
کودکان استثنایی، آموزش تلفیقی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.