مطالعه مسایل روزمره زندگی براساس دیدگاه نمونه ای از جامعه معلمان روستایی

انسان، بخش عظیمی از نیازها و احتیاجات خود را در ارتباطات اجتماعی تامین می کند در این میان، کار و فعالیت برای تداوم حیات و بقای هر جامعه نقش اساسی دارد کار قسمت اعظمی از زندگی انسان را در بر می گیرد مساله روزمرگی به معنای تکراری شدن، و عدم امید و اشتیاق نسبت به تغییر و بهبود و ایجاد تنوع، در دراز مدت موجب تخلیه توان و انرژی انسان خواهد شد نوع پژوهش حاضر را می توان در حوزه کیفی دسته بندی کرد، که با هدف بررسی همه جانبه وضعیت نمونه ای از معلمان شاغل در آموزش و پرورش انجام شد قابل ذکر است که این معلمان عموما در نواحی روستایی شاغل به کار بود اند، در حالی که منطقه سکونت اکثریت آنها در شهر بوده است ابزار جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضر مصاحبه بدون ساختار بود است، و سپس به توصیف اظهارات شرکت کنندگان پرداخته شد. هدف پژوهش، تعیین ابعاد و مشخصه ها در حوز مسایل، فعالیت ها و وضعیت زندگی در جامعه مورد مطالعه بود یافته های پژوهش را می توان در ابعاد الف) معیشتی و رفاهی و ب) برنامه ریزی و نگاه به آینده، دسته بندی کرد. در حوزهمشخصه ها هم عواملی نظیر یکنواختی و تکرار، ارتباط ضعیف، روش های کهنه، قابل ذکر است که در این بین لزوم برنامه ریزی در زندگی، به روزرسانی و تدوین برنامه، بسیار حایز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

مسایل و فعالیت ها ، زندگی روزمره ، دیدگاه معلمان ، محرومیت