ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر برنامه ریزی آموزشی در سازمان های یادگیرنده

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: EMAC02_068
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 245
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر برنامه ریزی آموزشی در سازمان های یادگیرنده

معصومه باقری - گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی، واحدسنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران
فردین عبداللهی - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، سازمان های یادگیرنده، موضوع پژوهش های زیادی قرار گرفته است. این در حالی است که بررسی ها نشان داده اند؛ این سازمان ها دارای ویژگی های منحصر به فردی مانند: خلاق بودن کارکنان و یادگیری به شکل گروهی و تیمی و به روشس هایی مانند مباحثه و مناظره هستند. یادگیری محور اصلی در این سازمان ها است. با توجه به ابهاماتیکه موضوع سازمان های یادگیرنده را در برگرفته است، در این مختصر سعی برآن است تا به تاثیر برنامه ریزی آموزشی در این سازمان ها پرداخته شود. کوشش شده است ضمن اشاره به مفاهیم نظری سازمان های یادگیرنده، برنامه ریزی آموزشیو رابطه آن با این سازمان ها مورد توجه قرار گیرد. سپس ارتباط ویژگی های سازمان های یادگیرنده با اصول برنامه ریزی آموزشی و مطالعات انجام شده، بیان شده است و در آخر نیز تقویت سازمان یادگیرنده به وسیله برنامه ریزی آموزشی، از نتایج مطرح شده در این خصوص است.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی آموزشی، سازمان یادگیرنده، یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EMAC02_068 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/671404/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
باقری، معصومه و عبداللهی، فردین،1396،تاثیر برنامه ریزی آموزشی در سازمان های یادگیرنده،دومین کنفرانس سالانه اقتصاد،مدیریت و حسابداری،اهواز،،،https://civilica.com/doc/671404

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، باقری، معصومه؛ فردین عبداللهی)
برای بار دوم به بعد: (1396، باقری؛ عبداللهی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 4,010
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی