اثربخشی آموزش برنامه مهارت های زندگی بر بهبود مهارت ارتباط و کنترل خشم دانش آموزان پیش فعال شهرستان خاش

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه مهارت های زندگی بر بهبود مهارت ارتباط و کنترل خشم دانش آموزان پیش فعال شهرستان خاش انجام یافته است. روش پژوهش : با توجه به هدف و موضوع از نوع آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پیش فعال دختر وپسر 10 تا 18سال شهرستان خاش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 32 دانش آموز پیش فعال دیگر مشخص شده، در گروههای 16 نفره آزمایش و کنترل جایگزین گردید. شرکت کنندگان گروه آزمایش به مدت 14 جلسه 30 تا 40دقیقه ای به مدت 2ماه به یادگیری بسته مهارت های زندگی ویژه پیش دبستانی پرداختند. نتایج پژوهش نشان داد برنامه مهارت های زندگی بر بهبود ارتباط دانش آموزان پیش فعال موثر بوده ولی بر رفتار کنترل خشم آنان تاثیر نداشته است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، بهبود ارتباط ، کنترل خشم ، دانش آموزان پیش فعال