بررسی میزان اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر هیجان تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر لردگان

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری
  • کد COI اختصاصی: PSYCHO04_437
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 688
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرهاد فرهادی

دانشجو دکترا مدیریت، مدرس دانشگاه، پردیس لردگان، دانشگاه آزاد اسلامی، لردگان، ایران

مریم چرامی

گروه روانشناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران

تهمینه خلیلی مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی پردیس لردگان، لردگان، ایران

پریوش محمدی چیگویی

آموزگار مدرسه حضرت رسول شهرک هجرت.دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه لردگان

چکیده

هدف این پژوهش بررسی میزان اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر هیجان تحصیلی دانش آموزانمقطع دوم متوسطه شهر لردگان که دارای افت تحصیلی هستند می باشد، با توجه به موضوع پژوهش،پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است. روش نمونه گیری ازنوع هدفمند بوده، به این صورت که از میان مدارس مقطع دوم متوسطه شهر لردگان سه مدرسه کهآمادگی همکاری را داشتند انتخاب و سپس نمونه گیری از مدرسه ای انجام شد که بیشترین نمره را درپرسشنامه هیجان تحصیلی کسب کرده بودند که در این تحقیق مدرسه حضرت زینب (س) بود. تعداد 30نفر به عنوان نمونه نهایی انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15نفر) جایگزین شدند.ابزارگردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه هیجان های تحصیلی پکران (2005) می باشد که روایاییپرسشنامه توسط متخصصین و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفا کرونباخ 0/81 به دست آمده است. همبسته استفاده شده است. t مستقل و t که در مجموع قابل قبول می باشد و برای تحلیل داده از آزمون نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که آموزش ذهن آگاهی بر هیجان تحصیلی دانش آموزان اثرگذار است.

کلیدواژه ها

افت تحصیلی، هیجانات تحصیلی،ذهن آگاهی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.