رابطه بین ویژگی های شخصیتی، ناگویی هیجانی و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد به تلفن همراه در دانش آموزان تیزهوش
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PSYCHO04_404
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 712
نویسندگان
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد جنوب تهران. تهران. ایران
چکیده
هدف پژوهش رابطه بین ویژگی های شخصیتی، ناگویی هیجانی و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد به تلفن همراه دردانش آموزان تیزهوش منطقه 19 شهر تهران بود. پژوهش حاضر به لحاظ روش تحقیق در زمره تحقیقات توصیفی از نوعهمبستگی با تاکید بر رویکرد پیش بینی بوده است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان تیزهوش دوره دوم متوسطه منطقه 19شهر تهران در سال تحصیلی 1396-1395 تشکیل دادند که تعداد آنها 3346 نفر بودند. نمونه پژوهش 344 نفر دانش آموز بر اساس جدول فرمول کوکران به روش نمونه غیر تصادفی هدفمند وارد پژوهش شدند. از پرسشنامه هایاستاندارد شخصیتی کاستا و مک کری (1992)، ناگویی هیجانی بگبی، پارکر و تیلور (1994)، اهمال کاری تحصیلیسواری (1390)، اعتیاد به تلفن همراه سواری (1393) برای جمع اطلاعات استفاده شده است. در این پژوهش برای تجزیه وتحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین روانرنجورخویی، ناگویی هیجانی و اهمال کاری تحصیلی با اعتیاد به تلفن همراه در دانش آموزان تیزهوش رابطه مثبت و معنی-داری یافت شد. که بین برون گرایی، گشودگی، مقبولیت و وظیفه شناسی با اعتیاد به تلفن همراه در دانش آموزان تیزهوشرابطه منفی و معنیداری یافت شد. همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که ویژگی های شخصیتی، ناگوییهیجانی و اهمال کاری تحصیلی قادر به پیش بینی اعتیاد به تلفن همراه در دانشآموزان تیزهوش هستند.کلیدواژه ها
ویژگی های شخصیتی، ناگویی هیجانی، اهمال کاری تحصیلی، اعتیاد به تلفن همراه، دانش آموزان تیزهوشمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.