بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و بهره وری سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهرستان دلفان در سال تحصیلی 96 - 95

هدف از انجام این پژوهش، شناسایی رابطه بین تعهد سازمانی و بهره وری سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهرستان دلفان بود. روشتحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان دلفان تشکیل داده بود کهتعداد 210 نفر گزارش شده بود. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 101 نفر مرد و 35 زن به عنوان نمونه انتخاب شدند. بهمنظور سنجش تعهد سازمانی از پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر (1990) استفاده شد و بهره وری نیروی انسانی با استفاده ازپرسشنامه بهره وری نیروی انسانی بر اساس مدل هرسی و بلانچارد (1997) مورد سنجش قرار گرفت. جهت تحلیل داده ها ازشاخص های آمار توصیفی (فراوانی، فراوانی تجمعی، نمودارهای ستونی) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیونگام به گام) استفاده گردید. روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد دلفان تاییدگردید و برای پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده گردید که مقادیر آن برای تعهد سازمانی و بهره وری سازمانی به ترتیب86 / 0 و 79 / 0 بود. یافته های تحقیق نشان می دهند که بین متغیر تعهد عاطفی و بهره وری سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجوددارد و بین متغیر تعهد مستمر و بهره وری سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و نیز بین متغیر تعهد هنجاری و بهره وریسازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر این است که تعهد مستمر 23 / 0 درصد تعهد سازمانیرا تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، بهره وری ، معلمان