تاثیر آموزش به سبک محاورهای از طریق چندرسانه ای بر افزایشمهارتهای ارتباطی دانش آموزان کم شنوا
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری، دوره: 1، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JTI-1-2_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 594
نویسندگان
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزش دانشگاه علامه طباطبایی
دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش به سبک محاوره ای از طریق چند رسانه ای بر افزایش مهارتهای ارتباطی دانش آموزان دختر کم شنوا مقطع ابتدایی شهر تهارن صورت پذیرفته است. روش تحقیق ا زنوع شبه آزمایشی و جامع آماری شامل کلیه دانش آموزان کم شنوا پایه شنوا ابتدایی شهر تهران بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 15 تفراز دانش آموزان انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و ازمایش تقسیم شدند . ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه سنجش مهارت ارتباطی عطارها که دارای سه زیر مقیاس است، بود گروه آزمایش طی هفت جلسه با استفاده از نرم افزار چند رسانه ای محقق ساخته آموزش دیدند و گروه کنترل به دور از متغیر مستقل نگاه داشته شد. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از روشهای آماری د دو سطح توصیفی شاخصهای مرکزی و پراکندگی و استنباطی تحلیل کوواریانس تک متغیری استفاده شده است به طور کلی نتایج به دست آمده حاکی از این بود که چند رساه ای به سبک محاوره ای باعث بهبود در مقیاس های مهارتهای ارتباطی از جمله مدیریت هیجانات ادارک دیگران و ابزار وجود در دانش آموزان کم شنوا شده است بنابراین نتایج این پژوهش بیانگر نقش مثبت آموزش به سبک محاوره ای از طریق چند رسانه ای در افزایش مهارت های ارتباطی دانش آموزان کم شنوا بود.کلیدواژه ها
سبک محاورهای، چندرسانهای آموزشی، مهارتهای ارتباطی، کودکان کمشنوامقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.