شناسایی عوامل و موانع مشارکت زنان روستایی در فعالیت های کشاورزی (مطالعه موردی: شهرستان فریدون شهر)

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 394

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RRP-1-2_004

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1396

چکیده مقاله:

مشارکت زنان را به عنوان نیمی از نیروی کار موجود در جوامع توسعه­یافته و درحال توسعه، نمی توان نادیده گرفت. براساس گزارش F.A.O به کنگره امنیت غذایی، زنان در دهه اخیر به­طور متوسط 50% از تولیدات بخش کشاورزی را برعهده داشتند؛ زیرا آن­ها در همه مراحل تولید محصولات کشاورزی و تولیدات دامی و به­طور کلی تمامی امور، دوشادوش مردان فعالیت می­کنند. هدف از این تحقیق، شناسایی و تعیین نقش زنان روستایی در فعالیت بخش کشاورزی و شناخت عوامل موثر بر میزان مشارکت زنان و نیز موانع مشارکت زنان در بخش کشاورزی است. روش تحقیق، توصیفی – تحلیلی بوده است و برای جمع آوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه ای و پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق را 4200 نفر از زنان روستایی 15 سال به بالای شهرستان فریدون شهر تشکیل می دهند. حجم نمونه با استفاده فرمول کوکران 250 نفر تعیین شد. برای تعیین اعتبار متغیرهای تحقیق از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آن برابر با 85% به­دست آمد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS، آزمون های آماری t تک نمونه ای و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که زنان روستایی در امور اجتماعی و اقتصادی مشارکت زیادی دارند؛ به گونه ای که از نظر تعامل اجتماعی تقریبا 25% از زنان در تصمیم گیری های مجامع و تشکل ها دارای نقش موثری بوده اند. از بعد اقتصادی بین 250 زن روستایی نمونه تحقیق، 75% در امور زراعی، 63% در بخش دامداری، 48% در بخش صنایع دستی، 32% در بخش تولید گلخانه ای، 76% در بخش پرورش ماکیان، 45% بخش در پرورش زنبورعسل و 71% در بخش پرورش ماهی قزل آلا مشارکت داشته اند. همچنین، میانگین مشارکت زنان با استفاده از روش t تک نمونه ای برابر با 1/3 است که نشان­دهنده سطح مشارکت متوسط تا زیاد است. علاوه بر این، بین متغیرهای تعداد دام، میزان مالکیت، شرکت در کلاس های آموزشی، بعد خانوار و سن با میزان مشارکت رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. مهم ترین موانع مشارکت زنان نیز وضعیت تاهل، ممانعت مردان و تخصصی نبودن آموزش ها بوده است.

نویسندگان

یوسف قنبری

استادیار جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

احمد حجاریان

دانشجوی کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

رحیمه انصاری

دانشجوی کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

فاطمه کیانی

دانشجوی کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران