بررسی شیوع اضطراب فراگیر در بین دانشجویان و رابطه ان با ویژگی های شخصیتی

هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع اضطراب فراگیر در بین دانشجویان و رابطه آن با ویژگی های شخصیتی در دانشگاه ازاد اسلامی واحدارومیه بود روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی و همبستگی بود، به همین منظور از جامعه موردنظر به شیوه نمونه گیری در دسترس و براساس جدول مورگان تعداد 380 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه ازاد اسلامی واحدارومیه انتخاب شدند که پرسشنامه های سنجش صفات پنج گانه شخصیتی مک کری و کاستا 1985، اضطراب فراگیر اسپیتزر و همکاران 2006 را تکمیل کردند و سپس جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش امار توصیفی و درصد، روش همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام، آزمون مجذور کای و تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد نتایج آمار توصیفی و درصد نشان داد که تعداد 119 نفر 31/3% دارای اضطراب فراگیر کم، 234 نفر 61/6، دارای اضطراب فراگیر متوسط و 27 نفر 7/1% دارای اضطراب فراگیر زیاد می باشند نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین همه ویژگی های شخصیتی روان نژندی، برون گرایی، انعطاف پذیری ، دلپذیر بودن و مسیولیت پذیری با اضطراب فراگیر رابطه معناداری وجود دارد P<0/05 به طوری که ویژگی روان نژندی با اضطراب فراگیر رابطه مثبت دارد و سایر ویژگی های شخصیتی رابطه منفی و معنادار دارند. نتایج رگرسیون نیز نشان داد که متغیرهای ویژگی های شخصیتی روان نژندی، برون گرایی، انعطاف پذیری، دلپذیری بودن و مسیولیت پذیری توانسته اند تغییرات اضطراب فراگیری را پیش بینی کنند. P<0/01 که حدود 25 درصد از تغییرات واریانس اضطراب فراگیر به متغیرهای پیش بینی مربوط است.

کلیدواژه ها:

اضطراب فراگیر ، ویژگی های شخصیتی