بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان کارشناسی ارشد رشته های علوم انسانی دانشگاه دولتی شهر تهران در راستای تقویت کارآفرینی آنان مطالعه موردی رشته تربیت بدنی

هدف از انجام پژوهش حاضر مطالعه و شناخت خواستههای دانشجویان در راستای آشنایی و فراگیری مفاهیم کارآفرینی میباشد. روش پژوهش بکار گرفته شده روش تحقیق توصیفی و از نوع میدانی است. بدین منظور تعداد 200 نفر از دانشجویا ن دانشگاههای دولتی بهعنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب شدند. برای گردآور اطلاعات از پرسشنامهی محققساخته استفاده شده که شامل 42 سوال در مقباس پنج درجهای لیکرت میباشد. اعتبار این پرسشنامه توسط متخصصان رشته علوم انسانی بررسی و تایید شد و پایایی ان نیز از روش بازآزمایی و از طریق الفبای کرونباخ 0/73 ارزیابی گردید. اطلاعات بهدست آمده از پرسشنامهها با بهرهگیری از آمارهای توصیفی متناسب با اهداف و سوالات تحقیق شد. نتایج نشان داد که دنشجویان سرفصل و محتوای دروس رشته علوم انسانی را از نظر تیوری و نظری مناسب تشخیص داده ولی از محتوای دروسکاربردی و عملی برای ایجاد کارآفرینی چندان راضی نبودند و معتقد به گنجانیدن برنامههای جدید آموزشی در سر فصل دروس و افزایش فعالیت فراگیر کارآفرینی دانشگاهها جهت ارتقای مهارتهای اجتماعی و ارایه برنامههای آموزشی و کمک آموزشی بوده و اعتقاد دارند دانشکدههای علوم انسانی باید فعالانه در زمینه مشارک دانشجویان و فعالیتهای جنبی وکمک آموزشی اقدام نمایند و نقش دولت در حمایت از فعالیتهای کارآفرینانه فارغالتحصلان را موثرترین عامل در ایجاد کارآفرینی بیان میکند.