محیط های یادگیری درآینده
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: KAUHEM01_664
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 715
نویسندگان
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیراز، شیراز، ایران
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کازرون، کازرون، ایران
دکترای مدیریت آموزشی، رییس اداره آموزش و پرورش منطقه جرقویه سفلی، اصفهان، ایران
چکیده
محیط های یادگیری یکی از اساسی ترین عوامل یادگیری موثر محسوب می گردند. هدف از ارایه این مقاله بررسی و نقش عوامل تشکیل دهنده محیط یادگیری در آینده شامل مکان، ابزارها، افراد وخط مشی هاست. اصطلاح محیط یادگیری مکان و فضا- مدرسه، کلاس درس و کتابخانه را شامل می شود. و درحقیقت، اکثر یادگیری ها در آینده در موقعیت های فیزیکی مانند اینها رخ می دهد. اما در دنیای مرتبط به هم و فناوری هدایت شده امروز، محیط یادگیری می تواند مجازی، برخط، از راه دور، و به عبارت دیگر، لازم نیست اصلا در یک مکان باشد. شاید راه بهتر برای فکر کردن درباره محیط های یادگیری آینده سیستم های حمایتی باشد که موقعیت هایی را سازماندهی می کنند که در آنها انسان ها بهتر یاد می گیرند- سیستم هایی که نیازهای یادگیری واحدی را برای هر یادگیرنده ای وفق می دهد و از روابط مثبت انسانی مورد نیاز برای یادگیری اثربخش حمایت می کنند. محیط های یادگیری ساختارها، ابزارها، وجوامعی هستند که دانش آموزان و مربیان را برای کسب دانش و مهارت های مورد نیاز همه در آینده بر می انگیزند. متخصصان می گویند یادگیری در آینده باید در بافت هایی اتفاق بیفتد که تعامل را افزایش دهد و حس اجتماعی یادگیری رسمی و غیررسمی را میسر سازد . بنابراین، این مقاله به رابطه فضاهای فیزیکی و سیستم های تکنولوژیکی در یادگیری می پردازد، همچنین نشان خواهد داد که چگونه این منابع روابط انسانی را حمایت می کند که بیشترین اهمیت را در یادگیری دارند، و در حالیکه فناوری، فضا، زان، فرهنگ و خط مشی جداگانه مورد بحث قرار می گیرند، مهم است یادآوری شود که قدرت آنها در تجمیع است. اثربخشی یادگیری واقعی هنگامی رخ می دهد که این سیستم ها هنرمندانه در یک کل منسجم یکپارچه شوند. بطوریکه در آنها هر سیستم سایر سیستم ها را تقویت کند. همچنین باید تاکید کرد که ارزشمندی این سیستم های حمایتی نه به عنوان اهداف، بلکه به عنوان وسایل رسیدن به هدف بزرگتر- کمک به دانش آموزان تا از نظر عاطفی، اجتماعی، فیزیکی (جسمی) و علمی رشد کنند شایان اهمیت است. روش تحقیق در این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی است.کلیدواژه ها
محیط یادگیری، مکان، فناوری، افراد، خط مشیمقالات مرتبط جدید
- مطالعه عوامل تاثیرگذار بر نوآوری محصولات صادراتی با در نظر گرفتن قابلیت های بازاریابی و شدت رقابت (مورد مطالعه: فرش کاشان)
- تاثیر پیچیدگی پروژه بر انتخاب استراتژی های مدیریت پروژه شرکت های ساختمانی ایالات متحده آمریکا
- بررسی انواع اختلالات شفاهی زبان در محیط کلاس
- بررسی مدل ها و استراتژی ها در توسعه محصول جدید Investigating Models and Strategies in New Product Development (NPD)
- بررسی تاثیر مدیریت کیفیت جامع بر نوآوری سازمانی (مورد مطالعه : بانک ملی ایران)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.