بررسی وضعیت بی تفاوتی سازمانی معلمان (مطالعه موردی: معلمان مقطع ابتدایی شهرستان اردبیل)

پژوهش حاضر با هدف بررسی وصعیت بی تفاوتی سازمانی معلمان به روش توصیفی- تحلیلی اجرا شد. جامعه آماری این تحقیق 900 نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان اردبیل بودند که از بین آنها 270 نفر از طریق فرمول کوکران و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردید. از پرسشنامه بی تفاوتی سازمانی دانایی فرد و همکاران (1389) و پرسشنامه هویت سازمانی جنی (1983) برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. برآورد روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها از نظر متخصصان و اساتید و برآورد پایایی پرسشنامه ها از ضریب الفای کرونباخ استفاده شد که این مقدار برای پرسشنامه ها بالاتر از 0/70 به دست آمد. داده ها پس از گردآوری با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. میانگین وانحراف بی تفاوتی سازمانی معلمان (0/46±1/79) است که نشان می دهد در مجموع پایین تر از میانگین متوسط (3) قرار داد. میانگین بی تفاوتی به مدیر (2)، بی تفاوتی به سازمان (1/89)، بی تفاوتی به ارباب رجوع (1/49)، بی تفاوتی به همکار (1/86) و بی تفاوتی به کار (1/7) می باشد که نشان می دهد بی تفاوتی به مدیر دارای بالاترین میانگین و بی تفاوتی به ارباب رجوع دارای پایین ترین میانگین است و یافته های فوق در سطح خطای کمتر از 0/01 (P<0/01) معنادار است. همچنین بی تفاوتی سازمانی معلمان مرد بیشتر از معلمان زن به دست آمده است.

کلیدواژه ها:

بی تفاوتی سازمانی ، بی تفاوتی به مدیر ، بی تفاوتی به سازمان ، بی تفاوتی به همکار ، بی تفاوتی به ارباب رجوع ، بی تفاوتی به کار ، معلمان