رضا ابراهیم زاده - عضو هیئت علمی گروه خلاقیت و نوآوری دانشگاه صنعتی مالک اشتر - عضو هیئت ع

در آغاز هزاره سوم نسل جدیدی از سازمان یادگیرنده پا به عرصه وجود نهاده اند. این سازمان ها ابزارهای جدیدی را برای یادگیری به کار گرفته اند و از ابزارهای نسل پیشین خود نیز با کارایی بهره جسته اند. سازمان های یادگیرنده جدید در دنیای رقابتی امکان توفیق بسیار داشته و قادرند به خوبی ماموریت های خود را محقق سازند. یکی از ابزارهای کارآمد به منظور انتقال و سهیم دانش در سازمان یادگیرنده؛ مدیریت دانش می باشد. دیوید شیرم مدیریت دانشسرا این گونه تعریف می کند : مدیریت آشکار و نظام مند " دانش اساسی" و فرایند های خلق ، جمع اوری ،سازماندهی،پخش و استفاده و بهره برداری مرتبط با ان است که مستلزم انتقال دانش شخصی به دانش شرکت است که بتواند به طور گسترده در سرتاسر سازمان به اشتراک گذاشته شده و احتمالا بن کار برده شود.

سازمان یادگیرنده، یادگیری سازمانی، مدیریت دانش، یادگیری علمی، عناصر مدیریت دانش