تاثیر انجام فعالیت های خلاق بر یادگیری مفاهیم ریاضی

عنوان مقاله ی حاضر تاثیر انجام فعالیت های خلاق بر یادگیری مفاهیم ریاضی و هدف اصلی آن، بررسی تاثیر فعالیت های خلاق بر یادگیری مفاهیم درس ریاضی می باشد. محقق با استفاده از روش های علمی (مطالعه و مصاحبه) به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق استفاده نموده و پس از ارایه نظرات اندیشمندان به چند نمونه از بازی ها و سرگرمی های خلاق و هدفدار اشاره کرده است، از جمله: 1. ساخت وسایل کمک آموزشی توسط دانش-آموزان،2. انجام تکالیف عملکردی، 3. ارزشیابی فعالیت ها به روش لایه ای، 4. انجام بازی های تمرینی هدفدار (پافیلی، پانتومیم، جدول دقت یاب، دریاچه ارزشی ها، دومینو ریاضی، توپ جادویی)، 5. تنظیم شبکه ی تلویزیونی ویژه ی کودکان ریاضیدان. پژوهشگر در پایان به این نتیجه دست یافت که: ارایه ی فعالیت های خلاق، متنوع و متناسب با هدف هر درس، توجه به تفاوت های فردی، نیازها و علایق دانش آموزان ودرنظرداشتن پرورش دقت و توجه فراگیران، علاوه بر افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی،یادگیری آنان نیز تعمق می یابد.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، فعالیت های خلاق ، بازی ، علاقه مندی ، فراگیران