اثربخشی بازی درمانی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسیله
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
- کد COI اختصاصی: MATH01_096
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1151
نویسندگان
دانشجوی دوره ی دکتری،گروه روانشناسی تربیتی،واحدخمین،دانشگاه آزاد اسلامی،خمین،ایران
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازی درمانی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مسیله در دانش-آموزن مقطع ابتدایی دوره ی اول بود. جامعه ی آماری این پژوهش دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی دوره ی اول ناحیه 2 شهر قم هستند که در سال تحصیلی 95-96 مشغول به تحصیل بودند. گروه نمونه 40 دانش آموز که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. طرح پژوهشی از نوع آزمایشی (پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل) بود. گروه آزمایش به مدت دو هفته، در 10 جلسه ی 45 دقیقه ای تحت آموزش بازی درمانی قرار گرفتند و گروه کنترل همان آموزش مرسوم در کلاس درس را ادامه دادند. پس از پایان این مدت، پس آزمون نیز برای هر دو گروه اجرا شد. داده های به دست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که روش بازی درمانی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی و توانایی حل مساله دانش آموزان موثر است. بر این اساس نتیجه گیری می شود که استفاده از روش بازی درمانی علاوه بر جذاب نمودن درس ریاضی،موجب ارتقاو تعمق یادگیری بیشتر مفاهیم ریاضی و افزایش توانایی حل مساله در دانش آموزان، نیز می گردد.کلیدواژه ها
بازی درمانی، مفاهیم ریاضی، حل مساله، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.