بررسی میزان تناسب محتوای کتاب درسی ریاضی پایه هفتم با سطوح اعمال ذهنی و مولفه های خلاقیت گیلفورد ازدیدگاه معلمان ریاضی استان کردستان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
- کد COI اختصاصی: MATH01_086
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 459
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دبیر آموزش و پرورش شهرستان سقز
کارشناسی ارشد جغرافیا ، دبیر آموزش و پرورش شهرستان سقز
چکیده
این تحقیق با هدف تعیین میزان تناسب کتاب ریاضی پایه هفتم با سطوح اعمال ذهنی و مولفه های خلاقیت گیلفورد از دیدگاه معلمان استان کردستان انجام یافته است . روش تحقیق حاضرتوصیفی – پیمایشی و از لحاظ هدف، کاربردی می باشد. جامعه آماری پژوهش، کتاب ریاضی پایه هفتم وتمام معلمان ریاضی شهر های استان کردستان بود. برای گردآوری اطلاعات از یک پرسشنامه محقق ساخته 27 سوالی استفاده گردید. کتاب ریاضی به سه قسمت فعالیت ، کاردرکلاس و تمرین تقسیم شد.روایی پرسشنامه بر اساس نظرات اساتید متخصص در این حوزه و نیز سر گروه های معلمان ریاضی برآورد گردید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد، که مقدار 87 /0 به دست آمد. برای پاسخگویی به سوالات از شاخص های آمار توصیفی وآزمونt مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که: بیشترین تناسب مولفه های خلاقیت واگرا در کل کتاب به ترتیب: 1- سیالی2- اصالت 3- انعطاف پذیری و تناسب سطوح اعمال ذهنی به ترتیب:1-تفکر همگرا 2- حافظه شناختی 3- تفگر واگرا 4- تفکر ارزشیاب، می باشد. بین دیدگاه معلمان زن ومرد نسبت به میزان تناسب مولفه های خلاقیت بکار گرفته شده در محتوای ریاضی پایه هفتم تفاوت معنی داری وجود ندارد.کلیدواژه ها
خلاقیت، گیلفورد ، ریاضی، اعمال ذهنی،پایه هفتممقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر نانو ذرات سیلیکون کربید در میزان جذب داروهای سرطانی
- ارایه مدلی جدید برای ارزیابی مزایای پاسخگویی بار در بهبود رزرو و پوشش عدم قطعیت منابعتجدیدپذیر یک نیروگاه مجازی
- کاربرد کنترل هوشمند عملکرد دو موتور القایی موازی تغذیه از یک اینورتر بکار رفته در قوای حرکتیمترو بر اساس الگورریتم بهینه سازی توده ذرات
- طرح پویای تامین خودکار منابع برای سرویس های اینترنت اشیا در محیط رایانش مه با تکنیک یادگیری همبسته
- کنترل گشتاور مستقیم بهینه دو موتور القایی موازی با تغذیه از یک اینورتر بر اساس الگورریتم عقاب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.