تاثیر یادگیری الکترونیکی بر یادگیری مبحث جبر و معادله درس ریاضیات هشتم دوره متوسطه اول سال تحصیلی 95-96 شهر نصرت آباد
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
- کد COI اختصاصی: MATH01_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 748
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، اداره کل آموزشوپرورش سیستان و بلوچستان، اداره آموزشوپرورش نصرت آباد
چکیده
هدف این تحقیق تاثیر کاربرد یادگیری الکترونیکی بر آموزش مبحث جبر و معادله درس ریاضیات هشتم است. در این مقاله تاثیر یادگیری الکترونیکی بر یادگیری مبحث جبر و معادله درس ریاضی دانش آموزان سال هشتم متوسطه اول موردبررسی قرارگرفته است. تحقیق حاضر پیرو طرح شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون است. جامعه آماری، دانش آموزان سال هشتم متوسطه اول در سال تحصیلی 95-96 شهر نصرت آباد هستند که از بین آن ها چهار کلاس(دو کلاس دخترانه و دو کلاس پسرانه) به عنوان گروه آزمایش و چهار کلاس (دو کلاس دخترانه و دو کلاس پسرانه) به عنوان گروه گواه با روش نمونه گیری خوشه ای در دسترس انتخاب شده اند. ابزار مورداستفاده (در پیش آزمون و پس آزمون)، آزمون محقق ساخته شامل پنج سوال با پایایی 84/0 و 81/0 بوده است. برای تجزیه وتحلیل یافته ها از میانگین، انحراف استاندارد، آزمون t گروه های مستقل استفاده شده است. نتایج نشان داد که تفاضل میانگین نمرات گروه های آزمایش و گواه معنادار است. بنابراین یادگیری الکترونیکی در بهبود یادگیری دانش آموزان اثر دارد و گروه های آزمایشی که از فناوری اطلاعات در یادگیری خود بهره گرفته اند بازخورد آن را دریافت کرده اند و در یادگیری پیشرفت بیشتری نشان داده اند.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی – جبر و معادله - یادگیریمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.