آموزش ریاضی مبتنی بر حل مسیله

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
  • کد COI اختصاصی: MATH01_036
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 617
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

خدیجه یزدان پناه نوذری

دانشجو معلم کارشناسی پیوسته دبیری ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس صدیقه طاهره(س)، ساری

چکیده

این نوشتار، مروری برنظریات و نتایج تحقیقات مختلف در زمینه ی آموزش ریاضی مبتنی بر حل مسیله است. امروزه بهره گیری از فرایند حل مسیله یکی از ایده های مهم در یاددهی - یادگیری ریاضی محسوب می شود، تا جایی که برخی آن را قلب آموزش ریاضی می دانند؛ در حالی که شواهد حاکی از آن است که حل مسیله در آموزش ریاضی ایران به شکل مناسب مورد توجه قرار نگرفته است. مسیله و تلاش برای حل آن، جزیی از زندگی هر فرد است. بدین سبب شایسته است که دانش آموزان را تشویق کنیم تا با درگیر شدن در فعالیت های معمولی ریاضی که در زندگی روزمره وجود دارد مانند اندازه گیری، وزن کردن، شمارش اعداد و مقایسه قیمت های اجناس خریداری شده، توانایی حل مسیله آن ها افزایش یابد تا بدین ترتیب، به سمت روش های آموزشی فعال هدایت شوند. هدف این مقاله رد یا تایید نظریه یا نتیجه ی خاصی نیست بلکه هدف آن بررسی موضوع از زوایای مختلف و تامل عمیق تر بر چرایی و چگونگی روش حل مسیله و کیفیت بخشی به آموزش ریاضی است.

کلیدواژه ها

آموزش ریاضی، حل مسیله، انواع مسیله، آموزش حل مسیله، فرضیه سازی، مشاهدات

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.