Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

جهانی شدن وبومی ماندن دربرنامه ی درسی ریاضی

هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
سال انتشار: 1387
کد COI مقاله: ICSA08_211
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 304
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله جهانی شدن وبومی ماندن دربرنامه ی درسی ریاضی

عظیمه سادات خاکباز - دانشجوی دوره دکتری برنامه ریزی درسی
نعمت الله موسی پور - عضوهییت علمی دانشگاه شهیدباهنرکرمان مامور درپژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
محمد عطاران - عضوهییت علمی دانشگاه تربیت معلم

چکیده مقاله:

جایگاه و اهمیت ریاضی در برنامه های درسی غیر قابل انکار میباشد. زیرا ریاضی جزو جدانشدنی برنامهی درسی مدرسه ای، در سراسر دنیا است . از سوی دیگر ، بررسی برنامه های درسی کشورهای مختلف نشان داده است که شباهت های زیادی در اهداف ، محتوا و ترتیب موضوعی برنامه های درسی ریاضی دیده می شود. به علاوه ، شرکت بسیاری از کشورها در ارزشیابی های بین المللی ریاضی را نیز میتوان شاهد دیگری بر این ادعا قلمداد نمود که برنام ههای درسی ریاضی از هم سانی حیرت انگیزی در سراسر جهان برخوردار است . این هم سانی اگر ناشی از جهانی بودن خود ریاضیات باشد ، قابل 1 توجیه است اما این تردید نیز وجود دارد که از پدیده اجتناب ناپذیر جهانی شدن ، سرچشمه گرفته باشد و با این تفکر است که بعضی محققان آم وزش ریاضی ، به خطر تقلید کورکورانه کشورهای توسعه نیافته از کشورهای توسعه یافته در آموزش ریاضی هشدار داده اند. آنان برای مواجه شدن با این 2 خطر، مقولهی ریاضیات قومی را معرفی کرده اند. عبارت ریاضیات قومی که اولین بار برای انعکاس مشکلات آموزش ریاضی در جهان سو م مطرح شد ، به سرعت در جهان رسوخ کرد و بسیاری از کشورها به نحوی از آن در برنامه های درسی خود ، بهره گرفتند و آن را به عنوان راه حلی برای بومیماندن برنامه های درسی ریاضی و در عین حال همگامی با پیشرفت های جهانی، مورد توجه قرار دادند. اما چالشی که برنامه اریز ن درسی ریاضی را درگیر کرد چگونگی تلفیق ریاضیات قومی با برنامههای درسی ریاضی بود . ابزاری که برای نیل به این هدف توسط متخصصان آموزش ریاضی مطرح شده است ، مدلسازی ریاضی است . سوال اصلی این مقاله آن است که برنامه های درسی ریاضی در کشور ما چه جایگاهی را برای مد لسازی ریاضی ، به عنوان روشی برای بسط ریاضیات قومی در آموزش ریاضی ، به منظور رسیدن به هدف جهانی شدن و بومیماندن در برنامه ی درسی ریاضی ، قایل است.

کلیدواژه ها:

برنامه ی درسی ریاضی - جهانی شدن- برنامهی درسی فرهنگی - ریاضیات قومی - مدلسازی ریاضی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICSA08_211 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/655777/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خاکباز، عظیمه سادات و موسی پور، نعمت الله و عطاران، محمد،1387،جهانی شدن وبومی ماندن دربرنامه ی درسی ریاضی،هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی،بابلسر،https://civilica.com/doc/655777

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1387، خاکباز، عظیمه سادات؛ نعمت الله موسی پور و محمد عطاران)
برای بار دوم به بعد: (1387، خاکباز؛ موسی پور و عطاران)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی