مهدی حسین پنا - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت معلم

با رشد روز افزون تکنولوژی ارتباطات جامعه، ی بزرگ جهانی به مثابه دهکده ای قلمداد میشود و جوامع و هویت ملی آن در. ها در معرض تزلزل و تغییر هستند این شرایط آموزش و پرورش که از ، نهادهای بسیار موثر در تکوین و حفظ ارزش ، آموزان است ها در دانش باید راهکارهای کارشناسی ، شده برای بهره گیری از علم جهانی تولید علم و ، و فناوری جدید و ارایه آن به جهان اشنا نمودن دانش آموزان با ارزشها و هویت ملی پیش گیری ازپدیده فرارمغزها و... بیندیشد دراین تحقیق ، توصیفی راهکارهای وزارت آموزش و پرورش برای تحقق این اهداف مورد بررسی قرار گرفته و پاسخ به سوال های زیر مورد نظر است . گیری ا چه راهکارهایی برای بهره ز علم جهانی در نظر گرفته شده است چه تدابیری برای تکوین و حفظ ارزشها در دانش اندیشیده شده است آیا تدابیر اجرا شده موثرواقع شده اند ایران در روزگار قدیم قطب علمی ، جهان بوده است چگونه می توان، دوباره ایران را به عنوان یک کشور مولد و عرضه کننده علم به دنیا مطرح نمود نتایج بررسی ها نشان دهد که در می این زمینه محتوای کتاب ها و تدابیر موجود از غنای لازم برخوردار نیستند اموزش . صورت بهآموزان نیز معلمان و دانش گسترده انجام نشده است پیشنهاد می . شود محتوای کتابها متناسب با شرایط کنونی ه دوره. غنی شود ، ای متناوب برای آموزش معلمان و فعالیت های فوق برنامه جهت آشنایی دانش آموزان با فرهنگ های بومی و ملی در نظر گرفته شود برای ، های کارآمد روش. بهره گیری از علم جهانی طراحی شود فرهنگ. های جوامع مختلف مورد بررسی تطبیقی قرار گرفته و آثار مثبت و منفی الگوبرداری از کشورهای غربی تبیین شود .

هویت ملی، تکنولوژی ارتباطات ، جامعه ی بزرگ جهانی، تکوین ارزشها، فعالیت های فوق برنامه