واکاوی اثربخشی قصهدرمانی بر افزایش کنترل هیجانات دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی

هدف از پژوهش حاضر واکاوی اثربخشی قصهدرمانی بر افزایش کنترل هیجانات دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی است. پژوهش حاضر یک تحقیق نیمه آزمایشی است و در گروه تحقیقات از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل میباشد. نمونه آماری با استفاده از روش نمونهگیری مبتنی بر هدف (در دسترس) انجام و در نهایت 30 نفر از دانش آموزان انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند. سپس گروه آزمایش 10 جلسه 45 دقیقهای برنامه مداخله را دریافت کردند. برای سنجش کنترل هیجانات از پرسشنامه کنترل شخصی PC استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل کوواریانس نشان داد که کنترل هیجانات گروه آزمایش به نسبت گروه کنترل بطور معناداری افزایش یافت.

کلیدواژه ها:

قصه درمانی ، کنترل هیجانات ، دانشآموزان