تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه شششم ازحیث توجه به شاخص های تربیت سیاسی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF05_180
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 437
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد رودان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد رودان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد رودان
چکیده
پژوهش حاضرباهدف بررسی درکتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی انجام شد.روش پژوهش،توصیفی-تحلیلی است که درآن بصورت تلفیقی ازتحلیل محتوای کمی وکیفی استفاده گردیده است.مولفه های مورد بررسی در این پژوهش اهداف ومضامین تربیت سیاسی مورد استفاده درکتاب اجتماعی ششم می باشندکه باشیوه ی گرداوری اطلاعات پیرامون این مولفه هابصورت سندکاوی ومطالعات اسنادی ازکتاب درسی پایه ششم،راهنمای تدریس وبرنامه درسی ملی اجتماعی مقطع ابتدایی می باشد.نتایج پژوهش نشان می دهد درزمینه ی تدوین اهداف به حیطه ها ی یادگیری نگاه یکسویه حاکم بوده به صورتی که عمده اهداف تدوین شده درحیطه ی شناختی قرار دارند وحیطه های مهارتی که می توان ازقابلیت های بی شماری در زمینه ی کاربست اطلاعات داشته باشدمعفول مانده است.مضامین وشاخص های سیاسی بکارگرفته شده درکتاب مطالعات اجتماعی ششم هم،ازلحاظ حیطه های یادگیری ونقل مضامین بصورت نامتوازن توزیع گردیده اندکه سبب شده است دانش اموزان دربرخی شاخص ها به بینش درستی دست پیداکنندامادرشاخص های اولیه ی تربیت سیاسی نظیرحقوق متقابل،مشورت وهمفکری،مسیولیت و...بدلیل استفاده کم ونامتناسب،ازتربیت سیاسی خوب برخوردارنباشندواین خودباعث پرورش نامناسب تربیت سیاسی در دانش اموزان شده است.کلیدواژه ها
تربیت،تربیت شهروندی،تربیت سیاسی،تحلیل محتوا،مطالعات اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.