تفکر انتقادی در آموزش مجازی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF05_091
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1467
نویسندگان
دانشجوی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور واحد تهران جنوب
استادیار دانشگاه پیام نور
چکیده
هدف از این پژوهش، بررسی تفکر انتقادی در آموزش الکترونیکی می باشد. این پژوهش یک مطالعه مروری بر برخی مقالات منتشر شده در زمینه ی تفکر انتقادی در آموزش مجازی است؛ که شامل تعریف آموزش الکترونیکی، تعریف تفکر انتقادی از دیدگاه صاحب نظران مختلف، ابعاد تفکر انتقادی و نتایج و پیشنهادات تحقیقات انجام شده در این زمینه است. روش انجام این پژوهش از طریق مطالعه مقالات مختلف درج شده در سایت های مختلف دانشگاهی، همایش ها و کنفرانس های ملی و بین المللی و پایان نامه های دانشجویی استکلیدواژه ها
آموزش الکترونیکی، تفکر انتقادی، یادگیری الکترونیکی، آموزش برخط، آموزش از راه دورمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.