بررسی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس توسط معلمان با سابقه مدارس ابتدایی شهر تهران

  • سال انتشار: 1396
  • محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF05_090
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 946
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

منیره قاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

داوود عبدالهی

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام ره شهر ری دانشکده مدیریت و حسابداری

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس توسط معلمان با سابقه مدارس ابتدایی شهر تهران میباشد روش تحقیق :روش گرد آوری اطلاعات و مطالعات به صورت کتابخانه ای بوده است.اطلاعات موجود با استفاده از کتاب های چاپی و دیجیتالی و هم چنین استفاده از مقالات و پایان نامه های موجود در کتاب خانه های سنتی و دیجیتالی مورد استفاده و بررسی قرار گرفته است.یافته ها : یافته ها نشان داد که موانع مربوط به عدم تمایل بکارگیری فناوری اطلاعات وارتباطات در تدریس توسط معلمان با سابقه .تفاوت معنی داری وجود دارد و با توجه به مقادیر رتبه، بیشترینش اختصاص به موانع فردی داشته است نتایج : نتایج به دست آمده از اطلاعات موجود نشان میدهد که آموزش وپرورش باید توجه ویژه ای در بکارگیری فناوری مبذول نموده و نسبت به بستر سازی فرهنگی و زیر ساخت ها مبادرت نمایند.همچنین با اعمال روش های تشویقی مناسب و ایجاد انگیزه و رغبت در .معلمان آنان را به فراگیری هرچه بیشتر اطلاعات و بروز کردن آنها اقدام نمایند

کلیدواژه ها

فناوری اطلاعات،معلمان با سابقه،علل عدم استفاده(موانع فردی/موانع اقتصادی/موانع زیر ساختی فنی/موانع فرهنگی آموزشی )

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.