ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اختلال خواندن در دانش آموزان ابتدایی و درمان آن

سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: PSCONF05_006
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 5,532
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اختلال خواندن در دانش آموزان ابتدایی و درمان آن

احمد چنانی - استاد دانشگاه فرهنگیان امام رضا ع اندیمشک
رسول قایمی صدر - رییس دانشگاه فرهنگیان امام رضا ع اندیمشک
مهدی عابدی - دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه امام رضا ع اندیمشک
ایمان اسماعیل وندی - دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه امام رضا ع اندیمشک

چکیده مقاله:

باتوجه به این که مسله ی اختلال خواندن در حیطه ی آموزشی موضوع مهمی در فرایند یادگیری است وسبب اختلال در این فرایند می شود لزا در این مقاله به آن پرداخته شده اس در زمان خواندن چشم دارای دو حرکت است :الف: توقف: کلمات از طریق چشم به مغز منتقل میشود.ب: پرش: چشم روی کلمات حرکت می کند.اما در حدود 10 تا 15 درصد کودکان، به این فرآیند اساسی آسیب رسیده است و اغلب به زحمت و کوشش مادام العمر در مهارت خواندن منتهی می شود. این افراد دارای ناتوانی یادگیری هستند که اختلال خواندن نامیده میشود این بیماری خودش را دردوران ابتدایی به خصوص درکلاس دوم ابتدایی خودش را نشان می دهد ومی بایستی برای مقابله ی با آن اقدام کرد این کار باید از طریق مربی تربیتی صورت گیردالبته این کار زمانی صورت می گیرد که راه درمان آن مربوط به حالت ونقص جسمانی نباشد است پیشنیاز درست خواندن ،برخورداری از توانایی هایی چون دقت شنوایی ، ادراک شنوایی و حافظه شنوایی و نیز دقت بینایی ، ادراک بینایی و حافظه بینایی است علل ایجاد این بیماری الف):رشد ناکافی حرکات چشم ب):عدم غلبه نیمکره مغزی (چپ برتری یا راست برتری ج):عدم درک این وضوع که مکان حروف یا کلمه باعث میشود که جمله یا و ):تند خوانی وعدم توجه وبی دقتی کلمه بطور کلی تغییر کند ) د):رشد ناکافی ه):تدریس وآموزش نامناسب ز ):در موارد خیلی شدید علت آن ممکن است اختلال در سیستم عصبی باشد .دراین مقاله ضمن برسی این بیماریبه روش های درمان آن نیز پرداخته شده است این تحقیق تلفیقی از روش مطالعه ی کتابخانه ای استفاده از سایر منابع مطالعاتی است به دین صورت که ابتدا به جمع آوری مطالب پرداخته شده وسپس به تحلیل آن ها پرداخته است:

کلیدواژه ها:

اختلال،خواندن،دانش آموز،کلمه، جمله

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PSCONF05_006 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/654330/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
چنانی، احمد و قایمی صدر، رسول و عابدی، مهدی و اسماعیل وندی، ایمان،1396،اختلال خواندن در دانش آموزان ابتدایی و درمان آن،پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/654330

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، چنانی، احمد؛ رسول قایمی صدر و مهدی عابدی و ایمان اسماعیل وندی)
برای بار دوم به بعد: (1396، چنانی؛ قایمی صدر و عابدی و اسماعیل وندی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
3 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 3
4 0
3 0
2 0
1 0

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 12,168
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی