ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی شادکامی و عوامل موثر بر آن در مدارس

تعداد صفحات: 10 | تعداد نمایش خلاصه: 299 | نظرات: 0
سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: PSCONF05_001
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 0 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی شادکامی و عوامل موثر بر آن در مدارس

سکینه خوش صفت - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه امام صادق ع پردیس خواهران
نیکو دیالمه - استادیار گروه علوم و تربیتی و معارف اسلامی دانشگاه امام صادق ع
مرضیه دهقانی - استادیار برنامه ریزی درسی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

مطالعه حاضر با هدف ارتقاء بهد اشت روانی در مدارس تهیه گردیده است. در این راستا، شادکامی به عنوان یکی از مولفه های اصلی بهداشت روانی، از لحاظ مفهوم شناسی و عوامل موثر بر آن مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. این مطالعه از نوع مطالعات کیفی بوده و با روش سنتز پژوهی انجام گرفته است. نتایج مطالعه نشان میدهد مجموعه عوامل شادکامی در مدارس، در دو دسته عوامل سخت افزاری و نرم افزاری قابل شناسایی و طبقه بندی هستند. عوامل سخت افزاری ناظر به امکانات و تجهیزات، فضای فیزیکی مدرسه، نوع پوشش دانش آموزان، نوع تغذیه و امکانات رفاهی هستند ؛ در طرف دیگر عوامل نرم افزاری که بخش عمده عوامل شادکامی را تشکیل میدهند، ناظر به ابعاد مختلف اهداف، محتوا، روش های تدریس و تعامل با دانش آموز ، نوع ارزشیابی، عوامل فرهنگی- اجتماعی،معیارها و منابع گزینش این مولفه ها و سبک مدیریت حاکم بر مدرسه می باشند.

کلیدواژه ها:

شادي، شادكامي، دانش آموز، مدرسه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/654325/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خوش صفت، سکینه و دیالمه، نیکو و دهقانی، مرضیه،1396،بررسی شادکامی و عوامل موثر بر آن در مدارس،پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/654325

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، خوش صفت، سکینه؛ نیکو دیالمه و مرضیه دهقانی)
برای بار دوم به بعد: (1396، خوش صفت؛ دیالمه و دهقانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 1,836
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی